数说未来智慧教育培训

接下来为大家讲解数说未来智慧教育培训，以及从数字教育到智慧教育涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、om数说智慧是传销吗
• 2、om数说智慧是传销为什么不抓
• 3、《教师的二十项修炼》读后感

om数说智慧是传销吗

1、不是。OM数说是一种通过融合多种学科的数字理论符号来提升个人能力和智慧的教育机构。目的是帮助学生发展自己的思维和创造力，而不是通过发展下线来获得利润。OM数说不具有传销的特征和行为。

2、不是传销。根据查询企查查***显示，OM数说融合了易经、国学、心理学、统计学、玄学、奇门遁甲、河图洛书、五行八卦等中西合璧的数字理论符号，OM数说是一种教育机构，通过教师的指导和学生的学习来提升个人的能力和智慧，没有传销的特征和行为，所以不抓。

3、是靠谱的。OM数说是中西合璧的数字理论符号，它融合了易经，国学，心理学，统计学，玄学，奇门遁甲，河图洛书，五行八卦！以及多种国际身心灵课程的精髓！这全新的理论结合了东西方的哲学，从源头诠释你的个性和不断影响你的外在因素。

4、OM数说培训在一定程度上是靠谱的，但具体效果可能因人而异，以下是几点分析：理论体系独特且融合多元：OM数说融合了中西方哲学智慧，汲取了易经、国学、心理学、统计学等多方面的精髓，这种多元化的融合使其理论体系相对丰富和全面。

om数说智慧是传销为什么不抓

1、不是传销。根据查询企查查***显示，OM数说融合了易经、国学、心理学、统计学、玄学、奇门遁甲、河图洛书、五行八卦等中西合璧的数字理论符号，OM数说是一种教育机构，通过教师的指导和学生的学习来提升个人的能力和智慧，没有传销的特征和行为，所以不抓。

2、不是。OM数说是一种通过融合多种学科的数字理论符号来提升个人能力和智慧的教育机构。目的是帮助学生发展自己的思维和创造力，而不是通过发展下线来获得利润。OM数说不具有传销的特征和行为。

3、是靠谱的。OM数说是中西合璧的数字理论符号，它融合了易经，国学，心理学，统计学，玄学，奇门遁甲，河图洛书，五行八卦！以及多种国际身心灵课程的精髓！这全新的理论结合了东西方的哲学，从源头诠释你的个性和不断影响你的外在因素。

《教师的二十项修炼》读后感

《教师的二十项修炼》读后感范文1 开学初，我去新华书店买了本书，是郭元祥教授的《教师的20项修炼》，刚一打开这本书，眼前顿时一亮。虽然平时工作繁忙，但我每天都会尽量抽出时间细细品读，虽然很辛苦，但收获很大，可以说是累并快乐着。书中给我的启发实在太多了，无法一一数说，这里就谈一谈对我感触最大的几点。 改变观念，提升形象。

《教师的20项修炼》中的第6项修炼是：教师的德行——用德行育人。教师德行之本是善良与爱。教师对待学生的善良，是以爱心为基础的，仅有爱生如子，才可能有教师对待学生的本质的善良。

本书率先提出了引领教师体悟“教育人生”的主张，从细节入手，阐述了教师专业发展的可行性策略，解读了教师提升素质的有效途径，探讨了教师应具备的教育新理念，描画了有活力的教育生活方式。下面，我摘要其中的精华部分和大家分享。 板块一：学习《教师的二十项修炼》（10‘） 板块二：主题教研活动。

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